Le développement massif des outils numériques dans notre quotidien interroge la nature et les contours des connaissances désormais nécessaires aux enfants et aux  adolescents. Pour répondre à ce questionnement, les institutions nationales et internationales produisent des “référentiels de compétences”.

Pas toujours connus, nombreux, polymorphes ces outils peuvent guider comme déstabiliser les pratiques éducatives. Dans quelles conditions peuvent-ils vraiment aider les éducateurs à accompagner les enfants et les adolescents dans les mondes numériques ?

Cette masterclass permettra d’identifier et de questionner les différents référentiels mobilisables en matière d’éducation au numériques et ainsi de comprendre leurs limites comme leurs atouts pour outiller les pratiques quotidiennes des éducateurs.

AVEC

Pauline REBOUL, docteure en sciences de l’information et de la communication, responsable du pôle recherche de Fréquence écoles.