Les cabanes des émotions

Un atelier immersif pour aider les enfants de 3 à 6 ans à identifier et nommer les émotions.

Reconnaître ce que ressent l'autre, mettre des mots sur des expressions du visage ou des gestes : c'est une compétence qui s'apprend. Cet atelier propose un village de quatre cabanes, chacune dédiée à une émotion : la joie, la tristesse, la colère et la peur. À l'intérieur, un court montage vidéo présente des personnages de dessins animés qui expriment une émotion par leur visage ou leurs gestes. L'émotion n'est pas affichée à l'entrée : c'est à l'enfant de la découvrir. Un tapis central fait office de place du village, espace d’échange et de découverte d’outils pour parler des émotions entre parent et enfant.

Ce que cette ressource apporte aux parents :

Aider son enfant à repérer les signes physiques visibles d'une émotion : expressions du visage, posture, gestes…
Prendre en main des outils de régulation émotionnelle : le thermomètre et la roue des émotions

Contexte :

Public :

Format :

Leviers d’accompagnement :

De quoi est composée cette ressource ?

Quatres vidéos representant chacune une émotion : la joie, la tristesse, la peur, la colère

Deux outils : le thermomètre et la roue des émotions

Comment utiliser cette ressource ?

Dans quel contexte ?

MODE D’EMPLOI

Expliquez aux parents que l'émotion n'est volontairement pas affichée à l'entrée de chaque cabane : c'est à l'enfant de la découvrir seul.
Invitez-les à laisser leur enfant regarder la vidéo sans lui souffler la réponse, et à observer ses réactions.
Encouragez-les à engager la conversation après la cabane : "Comment se sentait ce personnage ? Comment tu le sais ?"
Sur le tapis central, accompagnez parents et enfants à mettre des mots sur ce qu'ils ont observé : l'expression du visage, la posture, les gestes.
Invitez-les à utiliser les activités ensemble :
- la roue des émotions pour exprimer son émotion
- le plateau “thermomètre” pour définir l’intensité d’une émotion
Ce sont des outils que les parents peuvent réutiliser à la maison.

Lors d'un atelier ou d'un événement familial

L'activité fonctionne très bien en duo parent/enfant comme en groupe : proposez à plusieurs familles de jouer simultanément, puis faites une mise en commun. Les réactions des uns font souvent écho à celles des autres et enrichissent la discussion collective.